游戏活动：《小脚穿大鞋》 （4—5岁）

活动目标:
    1.加深认知，脚有大小、鞋子也有大小，知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋才舒服。
    2.学会穿鞋和脱鞋。
活动准备：
    1.大人的鞋。（平底鞋即可）
    2.一块宽敞的活动场地，场地上画好10米长的白线若干条，（据分组情况画）每组两位指导老师。
活动过程：
    一、热身运动
    1.教师带领幼儿一起随着音乐慢跑入场后站成两路纵队，教师引导幼儿边听音乐做热身活动：上举手臂、转体、弓步压腿、绕膝盖、活动腕关节和踝关节等，重点活动下肢的各个关节。
    2. 引出鞋子。
    师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好朋友呀。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。
    3.拿出准备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小朋友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀？
    4.激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢？是什么样的感觉，谁来说一说（宝宝发言略）
    5.我们今天就来做一个游戏《小脚穿大鞋》，让小朋友都来体验试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。
    二、《小脚穿大鞋》游戏 
    1.让本班两位老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按以下进行，每组之间保持一定距离。（先请上来的宝宝脱下自己的鞋子）
    2.方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈。（提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤）
    3.请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并说“请爸爸穿鞋”。
    4.最后请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。
    三、放松活动
    1.听音乐和爸爸妈妈们一起做放松活动并有意识地主动收归玩具。