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关闭活动目标：
1.学习自抛自接球的动作，提高幼儿手眼协调的能力。
2.探索多种抛接球的方法和技能。
3.激发参与球类游戏的兴趣。
4.能大胆地与同伴探索交流游戏的方法和技能。
活动准备：
橡塑球30个、体操环2个。
活动过程：
一、热身活动
教室带领幼儿站成一个大圆圈，边念儿歌《小猴子》边做动作，活动全身。
二、探索体验
1.创设游戏情景，鼓励幼儿探索游戏的方法。
（1）教师:今天我要教你们一个新本领，一起来学一学吧，看谁学得又快又好。
（2）教师带领幼儿学习新本领——尝试、体验抛接球（橡塑球）。
（3）幼儿自由探索学习抛接球（自抛、互相抛）5-6次。
（4）和爸爸一起探索玩球。
提问：怎么才能接到球？引导幼儿自由交流能够接到球的方法。
2. 动作指导：抛接球的动作
（1）教师讲解并示范正确的抛接球动作（自抛自接、互相抛接）。
动作要领：
自抛自接：两手握球的两侧，持球于腹前，抛球方向要正，高度要符合自己接球的能力；抛出时，眼睛要盯着球的方向，正确判断球的方向，向球落下的方向伸臂迎球。（见图1、图2、图3）
互相抛自由球：两名幼儿面对面间隔2米站立，一名幼儿两手握球的两侧持球于腹前，抛时，上体稍前倾，跑腿，双手挥臂将球轻轻向前方抛出；另一名幼儿尽力去接球，接球时，双手伸，五指张开，掌心向上主动迎接，接球后迅速向胸前回收（见图4）
（2）幼儿自由练习自抛球3次、互相抛球3次，并请个别幼儿示范，教师给予正确的指导。
（3）幼儿分为两组，两列横队面对面间隔2米站立，一组幼儿每人手持一个橡塑球，抛向对面的幼儿，两组幼儿练习互相抛球5次。
（5）幼儿分为两组，两列横队面对面间隔2米站立，一组幼儿每人手持一个橡塑球，抛向对面的爸爸，两组练习互相抛球5次。
三、集体游戏
游戏：听话的小球。
1.创设游戏情境。
教师：小朋友们，接下来我们来玩互相抛球的游戏，大家要听好我的指令，看看谁的小球最听话！
2.介绍游戏玩法，开展游戏。
将幼儿分成人数相同的两组，以圆环的形式站成内外两个圆圈，相互相距2-3米，外围的幼儿人手一个橡塑球。教师摇晃手中的体操环，当体操环声音响起时，内圈的幼儿面向外圈站立，外圈的幼儿开始逆时针跑动；当声音停止时，外圈的幼儿立即停止跑动，面向内圈幼儿站立，外圈的幼儿将球抛给内圈的幼儿，内圈的幼儿尝试接住抛来的球。
3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
四、放松整理
教师带领幼儿一起边念儿歌做做放松运动；“小猴小猴捶捶臂，小猴小猴捶捶背，小猴互相捶捶腿，小猴小猴真高兴。”游戏自然结束。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。