游戏活动：《狐狸和鸡》（3—4岁）

      活动目标：
      1.学习听信号向指定方向跑，提高动作的灵活性。
      2.能快速灵活的跑到安全的地方躲藏起来。
      3.喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。
      4.能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
     活动准备：
      体能条8根、体能环10个、拉力带4根；狐狸头饰1个，小鸡头饰若干、虫子卡片若干。
      活动过程：
      一、热身活动
      家长扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”站在圆圈线或站位点上做动物模仿操，主要活动手臂及腿部。
      二、探索体验
      1.创设游戏情境，鼓励幼儿听信号向指定方向跑。
      家长带领幼儿一起念儿歌《小鸡爱游戏》，念完后“鸡妈妈”发出指令“我们跑到大树边”，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树边。“小鸡”和“鸡妈妈”再次念儿歌，“鸡妈妈”发出指令“我们跑到草地上”、“我们跑到滑梯边”、我们快跑回家（用体能条围成一个正方形或长方形表示）“等。”小鸡“要听指令跑。
      小鸡爱游戏：小鸡小鸡叽叽叽，跑来跑去做游戏。小河边，花丛里，高高兴兴真欢喜。
      2.动作指导：听信号向指定方向跑。
      幼儿站成一个大圆圈，家长介绍活动内容。
      家长示范和讲解正确跑的动作。
      动作要领：上体正直稍前倾，左脚在前、右脚在后，两臂握拳自然屈肘，右手在前、左手在后；跑时，双脚交替自然地跑，步子迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾，两臂握拳屈肘前后自然摆动。（见图1、图2、图3）
      在场地上设置3条线，各相聚20米。将幼儿分成两组，两列横队分别站在第1、2条线后等待。家长发出指令，第1条线后的幼儿向第2条线方向跑，第二条线后的幼儿向第3条线方向跑，看谁跑的动作正确，并能注意避开同伴，注意安全。（见图4、图5）
      三、集体游戏
      游戏：狐狸和鸡
      1.布置游戏场地，创设游戏情境。
      将拉力带圈一块大的区域作“草地”，在“草地”上任意放置虫子卡片作“虫子”，在“草地”外围散放体能环作“安全地带”。
      家长：小鸡们，今天妈妈要带你们去草地上捉“虫子”，但是有一只狡猾的狐狸会来捣乱，你们一定要听妈妈的话，看见狐狸来了要赶快跑到安全的地方躲起来，不让狐狸抓到。
      2.介绍游戏玩法，开展游戏
      一名配班教师扮演“狐狸”。“鸡妈妈”带领“小鸡”到“草地”上捉“虫子”。当听到“狐狸”来了的命令时，“小鸡”要快速躲到“安全地带”。当听到“狐狸走了”的指令时，“小鸡”再次回到“草地”上捉“虫子”。若未躲好的“小鸡”被“狐狸”抓住则暂时退出游戏，在场地周围观看、加油。暂时退出游戏的“小鸡”不能超过5只，当“狐狸”抓到第6只“小鸡”时，第一直被抓的“小鸡”则可以回到游戏场地继续参加游戏。在规定的时间内，捉“虫子”多的“小鸡”获胜。
      3.家长进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
      四、放松整理
      家长带领幼儿围成大圆圈坐在操场上，互相拍拍腿，放松身体。稍事休息后，家长带领幼儿或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中家长要注意幼儿的安全。