活动目标:
1.学习平衡走,能在一定高度、宽度的物体上行走,保持身体的平衡。
2.能持物平衡走,克服空间障碍和提高平衡能力。
3.能积极参与游戏,并体验游戏带来的快乐。
4.能与同伴友好相处,初步感知和了解游戏规则。
活动准备:
单元桥4个、双单元砖6个、体能棒16根、橡塑球30个、体能条4根、单元筒8个;小马头饰若干、秒表1个、音乐。
活动过程:
一、热身运动。
1.家长带领幼儿站成四列纵队,相互之间的距离以幼儿双手抱臂的距离为宜,进行原地踏步走的练习。
2.家长带领幼儿一起边念儿歌边做热身操,活动全身,重点活动膝盖及脚踝。
扭一扭,小肩膀扭一扭;绕一绕,小胳膊绕一绕;拍拍手,小手腕跳个舞;扭一扭,小小腰扭一扭;绕一绕,小膝盖绕一绕;走一走,跳一跳,天天锻炼身体好。
二、探索体验。
1.出示材料,鼓励幼儿探讨材料的多种玩法。
(1)家长带领幼儿一起搭建三座“小桥”(用双单元砖和单元桥搭建)
(2)幼儿轮流尝试走“小桥”一次,并相互之间交流讨论平稳走“小桥”的方法
2.动作指导:平衡走的动作。
(1)幼儿站成三列横队,家长介绍活动内容。
家长:马宝宝们现在长大了,可以尝试走走我们家门口的“小桥”来增强自己的本领了。我们一起看看,谁走得又快又稳,能顺利地到家
(2)家长示范走“小桥”的正确动作。
动作要领:走“小桥”时要注意重心,步伐稳健,两手侧平举,两眼看前方。
(3)幼儿用正确的方法练习走“小桥”两次。
提示:家长及时纠正幼儿走“小桥”时的动作,再次巩固动作要领。
三、集体游戏。
游戏:马儿运粮食
1.布置游戏场地。
设置一个起点和终点,在起点处放置若干橡塑球作“粮食”,用3个双单元砖、2个单元桥和4根体能棒搭建“小桥”,用4个单元筒、4根体能棒和2根体能条搭建2个“山洞”,将大龟背放置在终点处作“仓库”。以同样的方式设置另一条路径。
2.介绍游戏玩法,分组进行游戏。
将幼儿分为两组,两路纵队站在起点后等待。游戏开始,每组第一名幼儿手拿3-4包“粮食”走过“小桥”,快速地正面钻过“山洞”,将“粮食”送到“仓库”后从场地外侧返回,第二名幼儿出发,游戏继续,直至两组幼儿全部完成游戏。
提示:家长根据本班幼儿的运动水平,有目的地调整单元桥的角度,可以是直线型,也可让单元桥呈“V”字形摆放,以提高游戏的挑战性。
3.家长进行评价和小结,使幼儿获得成就感。
四、放松整理。
家长带领幼儿边走边进行运动:踢踢腿、扭扭腰、伸伸胳膊、摇摇头等。稍事休息后,家长带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中家长要注意幼儿的安全。