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关闭张雪门先生认为：“生活即教育，行为即课程。”幼儿园生活中能够让幼儿实际做的事情，都应该让孩子亲身体验。为了让孩子亲身探索豆子变豆芽的秘密！就这样我们便开始了豆芽成长记探索之旅。
豆芽到底从哪儿来？经过和爸爸妈妈调查、讨论等方式，孩子们知道豆芽是由豆豆变来的，在大家的齐心协力之下，收集到许多不同品种的豆豆，孩子们仔细观察着豆豆的形状、颜色、大小，认真比较着它们的重量，想象着它们变成豆芽后的模样。那到底用什么颜色的豆豆来发芽呢？有的孩子说想种黄豆，有的想种绿豆，还有的想种黑豆、红豆……
孩子们根据自己的意愿，选择了自己想要的种子进行种植。他们小心翼翼地将豆豆放进了准备好的种植盒里。第二天，豆豆开始慢慢地变胖了，就像小宝宝一样。安安兴奋地说：“老师，我的绿豆变大了！”第三天，小朋友们发现绿豆上出现了一点点小裂缝，他们惊奇地看着这些变化。每天早晨来园后，孩子们都会轮流去观察豆芽的生长情况，记录下豆芽的变化。在这个过程中，孩子们学会了如何观察、记录和分享，培养了他们的观察力、表达能力和团队协作精神。
随着时间的推移，豆芽逐渐长出了嫩芽。孩子们看到自己的努力结出了硕果，兴奋不已。在一次活动中，孩子们围绕着自己的豆芽展开了讨论，分享了豆芽生长的喜悦和感动。有的孩子说：“我从来没有见过豆芽是怎么长出来的，这次活动让我知道了豆芽的成长过程。”有的孩子说：“我觉得自己就像豆芽一样，每天都在努力成长。”
短短的时间，孩子们就体验到了一颗种子的整个生长过程，在湿度、温度和阳光下，呈现出强大的生命力。
撰稿：陶雪春
审核：吕浩亮