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关闭故事的开篇，正值蝉鸣逐渐淡去的夏末时节，在平湖实幼的生长园内，一场崭新的邂逅悄然上演。随着秋意渐浓，诸多美好事物不期而遇。为庆祝平湖实幼小班幼儿入学双满月，大班幼儿精心策划了一场别开生面的秋季运动嘉年华。在此，我们共同记录下了孩子们的成长历程，追寻着他们的足迹与变化。
在孩子们的成长道路上，我们始终相伴左右，未曾缺席。家长们满怀期待与喜悦，纷纷到来，一场心灵与心灵的交流即将拉开序幕。
游戏不仅是孩子们的专属，也是家长们重拾童趣、增进了解的重要途径。随着轻快的旋律响起，热身游戏正式开启。家长们放下日常的拘谨，全身心地投入到游戏中。一场简单的破冰游戏，悄然拉近了彼此间的距离，也让家长们深刻体会到了团队合作的力量，仿佛看到了孩子们在游戏中茁壮成长的身影。
“孩子们最好的老师，并非你我，而是他们队伍中最具进步精神的小伙伴。”当“小当家”初遇“小萌新”，将上演哪些温馨有趣的故事呢？吴老师与管老师分别以《大手拉小手，我们共成长》和《一场属于我们的运动嘉年华》为主题，从课程理念、实施流程、反思总结等方面，分享了混龄课程的成功案例。
在平凡的日子里，孩子们的成长惊喜不断。通过“小当家”与“小萌新”的精彩故事片段，家长们更加直观地感受到了孩子们在课程引导下的成长挑战与责任担当。
在“小萌新”的双满月之际，我们迎来了混龄运动嘉年华。“小当家”们充满活力，陪伴弟弟妹妹共同参与户外游戏大循环。一道道关卡，是对孩子们责任与担当的考验；一道道障碍，是合作与交流的桥梁。家长们化身为观察员，借助活动观察量表，近距离体验、评估孩子们在运动嘉年华中的成长与进步。
最理想的教育模式，永远是孩子、家长、老师三方的紧密合作。大带小运动嘉年华结束后，家长们根据观察到的孩子表现，对照领域目标填写活动观察量表，并相互交流活动心得，体验孩子们在游戏中的合作交往与情感联结。
在这个秋意渐深的季节里，我们大手拉小手，共同体验成长与责任交织的美好时光，感受高质量、有温度的教育。每一次携手相伴，都是对孩子未来无限可能的深切期许。愿我们继续携手前行，奏响家园共育的和谐乐章，共绘成长待花开的美丽画卷。
撰稿：陈小英
审核：徐云霞