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关闭为帮助幼儿顺利适应小学生活，培养其自主规划、团队协作与实践创新能力，平湖实幼大班组近日开展了“小学技能大闯关”主题活动。活动以教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》为指引，通过让孩子自主设计、实践体验，将时间管理、规则意识等关键能力培养融入趣味游戏，既激发幼儿主动性，又让幼小衔接教育从“被动灌输”转向“主动探索”，为孩子搭建了看得见、摸得着的成长阶梯。
活动以“小学技能大发现”讨论会拉开序幕。孩子们结合参观小学的经历，经过分类和整理，最终聚焦于生活自理、运动协调等核心技能，孩子们自由组队，发挥创意，设计了“系红领巾”“运动大挑战”等趣味游戏，并通过投票选出了最受欢迎的项目。孩子们亲手搭建游戏场地并进行试玩，为后续的游园活动做好充分准备。
本次活动以“儿童视角”为核心，通过游戏化设计让入学准备变得可触可感。孩子们不仅在系红领巾、整理文具等生活技能上进步显著，更在合作搭建中培养了问题解决能力和团队精神。家长们反馈，孩子回家后主动练习跳绳、自觉整理书包的现象明显增多。这场由儿童主导的衔接教育实践，不仅点亮了成长路上的明灯，更生动诠释了“教育即生活”的深刻内涵。通过此次活动，孩子们在游戏中收获了技能与成长，幼小衔接不再是单向的知识传递，而是一场充满童趣与探索的成长之旅，为即将到来的小学生活奠定了坚实基础。
撰写：吴玥
审核：徐云霞