为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让他们亲近并喜爱科学，发现与探索身边的科学现象，感受科学的趣味与神奇，同时提升教师对科学材料的熟悉度以更好地支持幼儿科学课程的开展，我园于2025年3月3日中午荣幸地邀请了王淑菊老师，为全体教师组织了一场题为“玩慧乐—区域活动科学区实施指导”的专题培训活动。

王老师从开展区域活动的价值要求、必备条件以及玩慧乐科学区的具体实施指导三个方面进行了详尽的阐述。结合《指南》和《纲要》中关于幼儿年龄特点与认知发展的要求，王老师针对大、中、小三个年龄段，深入剖析了课程的重点和难点。她详细介绍了科学区游戏内容体系，包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学以及科学技术与工程等方面。这套科学课程游戏材料以兴趣为导向，以解决问题为目标，旨在打造探究性学习课堂，促进幼儿多维度成长。在培训过程中，王老师注重理论与实践的结合，让教师们亲自动手尝试和探索多套科学区游戏材料。在实际操作过程中，老师们积极参与，亲身体验科学区游戏材料，从而提升了他们的教育理念和对洪恩科学区域材料的认识。

通过本次培训，教师们深化了对洪恩科学课程的理解，熟悉了科学操作材料的基础运作原理、运用方式，并学会了引导幼儿操作的策略。幼儿科学教育不仅是点亮幼儿科学思维火花的启蒙钥匙，也是推动幼儿全方位和谐成长的重要一环。它有效激发了幼儿的创新潜能与实践技能，为科学梦想的萌芽与绽放铺设了稳固的基石。

撰稿：陶雪春

审核：徐云霞