幼儿园生活活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，贯穿于一日生活的始终。怎样让幼儿在园的生活活动变得自主、科学、有序呢？在实践操作中，该如何把握生活活动的教育契机，充分挖掘生活活动的教育价值呢？2021年6月25日，玉祁幼教辅导区公办、民办幼儿园30余名老师，在黄泥坝幼儿园开展了“生活即教育”主题研讨活动。

主持人薛老师首先就“生活即教育”进行了细致深入的分析、解读，罗列了幼儿园中的生活环节有哪些？有何教育价值？如何更好的挖掘这些生活环节教育的价值？并列举了在生活环节中出现的共性问题。随后，分享教育教学中生活案例：大班龚老师《过渡环节的组织与引导》、小班的李老师《与孩子共享自然共同成长》、中班吴老师《小小值日生》、小班孙老师《我会擦鼻涕》，4位老师结合幼儿的年龄特点、发展水平，以幼儿为本，通过有效地方法，让孩子在生活环节的真实情景中学习，探寻生活环节中的教育价值。姐妹园的老师积极参与研讨，纷纷表达了自己的收获与困惑，如：大班案例中能以幼儿为主体，和幼儿一起讨论、实践，非常适合大班阶段孩子的能力发展水平；值日生的多种工作不仅培养孩子的能力，还能根据孩子的能力、兴趣自主选择值日生工作等等。最后，黄泥坝幼儿园陆园长对本次教研活动进行总结，我们要继续深入开展研究，把握生活活动环节，关注细节，用心观察、倾听，捕捉学习与发展的契机，实现生活活动的教育价值，希望我们老师学以致用，能够用科学有效地方式培养幼儿良好的常规习惯，促进幼儿的整体发展。

每一次遇见都是最美的开始，每一次学习都是一场渐行渐远的修行，每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能力。玉祁辅导区联合教研组的老师们在教育的道路上携手同行，“研”无止境，我们一路向前！