幼儿园的紫藤花开了，随风飞舞的花瓣像一只只紫色的蝴蝶牢牢的牵住了孩子们的视线，为了满足孩子们的好奇心和探索欲望，在花开季节中与大自然亲密接触，感受春天的美好，玉蓉中一班开展了与“紫藤花”的一场春日约会。

沐浴着温暖的阳光，呼吸着紫藤花清新的香气，玉蓉中一班的孩子被眼前的景色吸引，成串的紫藤花挂满枝头，清新悠远。在老师的讲解下，孩子们通过看一看、闻一闻、说一说的方式，仔细欣赏着这千姿百态的紫藤，了解紫藤花的外形特征，融入自然，感受身边的“活教材”。

欣赏完美景，孩子们化身为小画家，用不同的形式描绘着自己眼中的紫藤花，感受着户外写生的乐趣。瞧！一串串紫藤花在孩子们的笔下诞生，有的紫藤花挂满枝头，有的紫藤花随风漂落，每一幅都是孩子们的创意。

《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。生活中的课程资源无处不在，我们和孩子们一起看见紫藤一一发现紫藤——探秘紫藤。在紫藤花开时，引导孩子们闻闻甜蜜的花香，感受生活的美好，通过绘画等形式留着紫藤花的美。通过开展关于紫藤花的活动，让紫藤花在师幼的眼里、心里同时开放，让紫藤花在师幼的生活中陪伴成长。

此次户外写生活动，充分抓住了自然教育契机，让孩子们欣赏了春日限定美景，进一步感受到春天的生机勃勃，激发了孩子们探究大自然的欲望，提升了孩子们对美的感受力、观察力和表现力，也让孩子们感受到大自然的变化。

撰稿：孟亦萍

审核：沈倩倩