小老鼠奇奇买了一盒彩色笔。它画一个大萝卜送给小兔；画一个香蕉送给大象；又画一碗米饭送给小鸡。还给自己画了两袋糖果，三个香蕉，四个橘子。奇奇跑了一大圈，回到家，有点累了，睡着了。
这时，小兔带来了糖果，看见奇奇睡着了，轻轻的推开门，轻轻的放下糖果。大象带来了香蕉，看见奇奇睡着了，轻轻的推开门，轻轻的放下香蕉。小鸡带来了橘子，看见奇奇睡着了，轻轻的推开门，轻轻的放下橘子。真没想到,奇奇送给朋友的画，全变成了真的！
它高兴的请朋友们吃糖果，香蕉和橘子。
推荐理由：分享是一种互利的行为，任何一种行为习惯的养成都需要通过反复的行为训练。小班年龄的孩子，大部分已萌发了分享的意识，但其认知和行为严重脱节，幼儿在行为中还很难做到真正意义上的分享。如何让小班幼儿处在朦胧状态的分享认识转变成内化的自觉行为仍需我们一同尝试。
