活动目标：
      1．练习手脚协调地攀登，并能在攀登物上取物。
      2．能在攀登物上横向爬行，促进协调能力的发展。
      3．愿意与同伴枳扱愉快地参加游戏活动。
      4．感受模仿的乐趣，体验参与游戏的快乐。
活动准备：
      拱形钻爬筒2个、单元桥2个、双单元砖4个、体能棒4根、粘球衣20套(含60个绒布球)、大龟背2个、小型攀登架2个、小旗1面、螃蟹头饰若千、长布条若干、音乐。
活动过程：
      一、热身活动
      家长带领幼儿站成四列横队，边念儿歌《小螃蟹》边做模仿操，活动全身。
      附儿歌：
      小螃蟹
      小螃蟹、上军队，左手拎着右手牵(两名幼儿手挽手并排向前齐步走3步)，摇摇晃晃来排队，左手右手扑上前(左右身体摆动，左右手做爬行的动作)。小螃蟹，真团结，不怕浪来不怕水，大大小小来海边(模仿螃蟹横着爬的动作)。
二、探索体验
      1．家长引导，激发幼儿兴趣。
      家长：瞧，果园里的葡萄都熟了，让我们一起去果园摘葡萄吧。可是，葡萄都长在葡萄架上，想一想，用什么方法可以摘到葡萄呢？
      2．出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
      （1）家长出示游戏材料，请幼儿自由探讨如何才能摘到“葡萄”（绒布球）。
      （2）幼儿自由尝试攀登“葡萄架”。（攀登架）两次。
     提示：家长要及时关注能力较弱的幼儿，鼓励其大胆尝试，并从旁进行协助和保护。若园所里没有攀登架，可用攀岩墙或攀爬网代替。
      （3）请个别幼儿与大家分享自己攀登的方法并进行展示。
      3．动作指导：攀登的动作。
      （1）幼儿站成两列横队、家长介绍活动内容。
      （2）家长示范和讲解正确的攀登动作。
      动作要领：双手向上交替握攀登横木（大拇指与其他四指分开握住横木），双脚交替踏横木向上攀登，手脚动作协调。(见图1、图2、图3)
      提示：下攀登某时，家长要提醒幼儿脚一步一步站稳后，才能一步松手往下握横木。
      （3）幼儿再次练习攀登“葡萄架”2次，进一步巩固正确的动作要领。
      三、集体游戏
      游戏：摘葡萄。
      1．布置游戏场地，创设游戏情境。
      （1）设置一个起点，“葡萄架”作终点，在起点处放置1个大龟背作“葡萄筐”，用拱形钻爬筒作“山洞”，用双单元砖、体能棒和单元桥搭建“石桥”，在葡萄架上悬挂绒布球作“葡萄”。以同样的方式设置另一条路径。
      （2）家长果园里的“葡萄”长得又大又甜，我们一起去摘“葡萄”吧。
      2．介绍游戏玩法，分组进行游戏。
      将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，幼儿穿上“护身衣”(粘球衣)，每组第一名幼儿出发，手膝着地爬过“山洞”，走过“石桥”，登上“葡萄架”并模仿螃蟹爬行的样子在“葡萄架”上行走，摘下“葡萄”。粘在“护身衣”上。从“葡萄架”上下来后从场地外侧返回起点处，将“葡萄”放入“葡萄筐”中，第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。
      3．家长进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
      四、放松整理
      家长带领幼儿边听音乐边做动物模仿操，放松身体。稍事休息后，家长带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中家长要注意幼儿的安全。