游戏目标：
练习相互滚球，提高手臂的控制能力和手眼协调能力。
理解不同的游戏规则，与同伴尝试玩球的不同方法。
培养对球类活动的兴趣，增强运动的自信心。
4．培养合作精神，感受与同伴一起游戏的快乐。
游戏准备：
橡塑球30个(含球门4个)；小猫头饰若干、秒表一个。
游戏过程：
一、热身运动。
教师带领幼儿站成四路纵队，边念《动物模仿歌》变做动物模仿操，活动身体各部位，主要活动手腕部位。
动物模仿歌
小猫小猫喵喵，喵喵喵，喵喵喵（模仿小猫叫的动作）.小象小象摇摇，摇摇摇，摇摇摇（模仿小象喝水、甩鼻子的动作）。青蛙青蛙跳跳，跳跳跳，跳跳跳（模仿青蛙跳的动作）。
二、探索体验。
1．出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
（1）出示橡塑球，幼儿自由探索橡塑球的玩法。
（2）请个别幼儿展示玩法，如滚球、抛球、踢球等。
2．动作指导：滚球的方法。
（1）幼儿站成两列横队，教师介绍活动内容。
教师：小朋友们，今天我们来学习一个新的本领----滚球，希望每位小朋友都能学会。
（2）教师示范和讲解正确滚球的方法
 动作要领：单手握球，紧贴地面，手掌用力朝指定方向将球滚过去。(见图1、图2)
（3）幼儿两列横队相距2米面对面站立，联系相互滚接球3-5次，教师给予指导。
提示：教师指导幼儿要紧贴地面滚球，用力适度，接球的幼儿要双手及时接住。
三、集体游戏
游戏：小球进“山洞”
1．布置游戏场地，介绍游戏玩法
（1）设置一个起点，将球门摆放在距离起点1.5-2米的位置作“山洞”。以同样的方式设置一条路径。
（2）幼儿蹲在地上单手将球滚向“山洞”。
2．分组进行游戏
将幼儿分为两组，两路纵队站在起点后等待。游戏开始，每组第一名幼儿将球滚向“山洞”，当球停止滚动时，起身站立并排到排尾。第二名幼儿开始滚球，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。（见图3）
3．教师进行评价小结，使幼儿获得成就感
四、放松整理
教师带领幼儿边走边做拍肩、抖肩、高抬腿等动作放松身体。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。