临近毕业，孩子们你一言我一语诉说着面对离别的感怀，我们也难抑感动，转眼间孩子们就从牙牙学语的小不点，一个个长成活泼开朗、知行懂里小小少年。这是孩子们人生中第一次毕业，该怎么来留住这段时光，定格这份感动呢？通过讨论、分享，孩子们想在毕业之前和好朋友、老师、幼儿园拍照留下纪念。孩子们在讨论的时候，每个人的表达都特别好，每一个想法我们都不忍舍弃。于是，我们将毕业照的拍摄交给孩子，让孩子担任毕业照的主策划人。

追随孩子们的想法，第一次毕业照即将开始拍摄了，在拍摄前，孩子们选择自己最想拍的场地，最想和谁一起拍，最想摆的造型。在第一次拍摄过后，孩子们有了一定的拍摄经验，同时他们也发现了很多问题：谁谁谁在拍照的时候走来走去；有的照片拍的不完整；有的照片拍的不清楚……为了能找到最好的拍照方式，孩子们以小组的形式继续改进，孩子们还自发组队进行造型的排练，为的就是在拍毕业照的时候能够展现最好的自己。小组活动有利于幼儿同伴间的合作探究，有效推进活动的开展。在小组活动时，幼儿间激烈的讨论和思想的碰撞是必不可少的环节，分组中衍生的各种问题，都积极推动着幼儿同伴协商、师生协商、互动交往和解决问题的能力，形成了以幼儿为主的“活计划”。拍摄当天，孩子们有效地运用了幼儿园的材料作为道具，互商互量、友好合作，真实地在现了在幼儿园欢乐游戏的情景。

盛夏蝉鸣，大班毕业照拍摄活动圆满落幕，孩子们通过自主选择地点、搭配服装，亲身参与每个环节，展现了无限创意与个性。师幼共同记录的美好瞬间，成为他们成长路上的宝贵回忆。我们珍视孩子们的心声，让他们成为活动的主人，共同创造难忘的毕业记忆。愿这份纯真与快乐永远定格在夏日光影中。

撰稿：陆梅红

审核：徐云霞