游戏活动：《松鼠捡果子》 （3—4岁）
活动目标：
    1.提高走、跑、跳、爬、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
    2.发展身体的协调性和平衡能力。
    3.激发幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
    体能环8个、手印10对、脚印10对、拱形钻爬筒2个、拉力带2根、大龟背8个、橡塑球60个；秒表1个、音乐。
活动过程：
    一、热身活动
    教师组织幼儿站成两列横队，在音乐的伴奏下，进入游戏场地做《今天天气真正好》的韵律操，活动全身。
    今天天气真正好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花衣裳，跟着妈妈做游戏（自由发挥做手臂动作）。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱(模仿歌词中的动作)。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝（竖起大拇指）。二、探索体验
    1.布置游戏场地，创设游戏情境。
  （1）设置一个起点和终点，距起点3米处依次紧挨着摆放4个体能环作“小溪”，用手印、脚印间隔一定距离摆放作“森林小路”，用1个拱形钻爬筒作“山洞”，用拉力带圈一块大的区域并放置若干橡塑球作“松果”，用4个大龟背相互挨着摆放在距离“松果”2-3米的位置作“松鼠的家”。以同样的方式设置另一条路径。
  （2）教师：森林里的松果都从树上掉下来了，小松鼠们快去为冬天储备点粮食吧！
    2.介绍游戏玩法，分组进行游戏。
将幼儿分成红、蓝两队，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名幼儿双脚连续跳过“小溪”，走过“森林小路”，爬过“山洞”，捡起一个“松果”投向“松鼠的家”后从场地外侧返回起点。第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。
    3.幼儿跟爸爸妈妈比赛进行游戏,看看哪队先完成,
    4.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
    三、结束部分
    1.教师带领幼儿做跺跺脚、拍拍掌、伸伸胳膊、点点头等动作，放松全身。
    2.稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。