活动目标：
      1．学习平衡走，能在一定高度、宽度的物体上行走，保持身体的平衡。
      2．能持物平衡走，克服空间障碍和提高平衡能力。
      3．能积极参与游戏，并体验游戏带来的快乐。
      4．能与同伴友好相处，初步感知和了解游戏规则。
      活动准备：
      单元桥4个、双单元砖6个、体能棒16根、橡塑球30个、体能条4根、单元筒8个；小马头饰若干、秒表1个、音乐。
      活动过程：
      一、热身运动。
      1．家长带领幼儿站成四列纵队，相互之间的距离以幼儿双手抱臂的距离为宜，进行原地踏步走的练习。
      2．家长带领幼儿一起边念儿歌边做热身操，活动全身，重点活动膝盖及脚踝。
      扭一扭，小肩膀扭一扭；绕一绕，小胳膊绕一绕；拍拍手，小手腕跳个舞；扭一扭，小小腰扭一扭；绕一绕，小膝盖绕一绕；走一走，跳一跳，天天锻炼身体好。
      二、探索体验。
      1．出示材料，鼓励幼儿探讨材料的多种玩法。
      （1）家长带领幼儿一起搭建三座“小桥”（用双单元砖和单元桥搭建）
      （2）幼儿轮流尝试走“小桥”一次，并相互之间交流讨论平稳走“小桥”的方法
      2．动作指导：平衡走的动作。
      （1）幼儿站成三列横队，家长介绍活动内容。
      家长：马宝宝们现在长大了，可以尝试走走我们家门口的“小桥”来增强自己的本领了。我们一起看看，谁走得又快又稳，能顺利地到家
      （2）家长示范走“小桥”的正确动作。
      动作要领：走“小桥”时要注意重心，步伐稳健，两手侧平举，两眼看前方。
      （3）幼儿用正确的方法练习走“小桥”两次。
      提示：家长及时纠正幼儿走“小桥”时的动作，再次巩固动作要领。
      三、集体游戏。
      游戏：马儿运粮食
      1．布置游戏场地。
      设置一个起点和终点，在起点处放置若干橡塑球作“粮食”，用3个双单元砖、2个单元桥和4根体能棒搭建“小桥”，用4个单元筒、4根体能棒和2根体能条搭建2个“山洞”,将大龟背放置在终点处作“仓库”。以同样的方式设置另一条路径。
      2．介绍游戏玩法，分组进行游戏。
      将幼儿分为两组，两路纵队站在起点后等待。游戏开始，每组第一名幼儿手拿3-4包“粮食”走过“小桥”，快速地正面钻过“山洞”，将“粮食”送到“仓库”后从场地外侧返回，第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。
      提示：家长根据本班幼儿的运动水平，有目的地调整单元桥的角度，可以是直线型，也可让单元桥呈“V”字形摆放，以提高游戏的挑战性。
      3．家长进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
     四、放松整理。
      家长带领幼儿边走边进行运动：踢踢腿、扭扭腰、伸伸胳膊、摇摇头等。稍事休息后，家长带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中家长要注意幼儿的安全。