为了加强家园之间的沟通，让家长更加了解大班年龄段数学的发展情况达成家园一致的教育理念。近日，无锡市惠山平湖实验幼儿园玉蓉分园大班组开展数学观摩活动，让家长走进幼儿园，亲身感受孩子在幼儿园的数学活动情况。

由于许多家长还不能清楚的认识到：大班幼儿学数学的基本途径就是让他们在日常生活中、游戏活动和学习活动中去认识、发现、了解数的科学概念，进而掌握抽象符号，而不是生硬的灌输知识和技能。因此，活动开始前班主任和家长们首先进行了此次家长活动的目的以及数学活动中的目标梳理，让家长们更清楚地了解到该年龄段数学活动的具体目标。

活动中，教师以提问的引导方式帮助幼儿学会看图编应用题和看图列算式两个主要技能。鼓励孩子去探索发现问题，让每个人都有动手操作的机会，还请家长参与互动，共同讨论。以具体事物形象激发孩子的兴趣，在理解画面的基础上，正确使用“又”“一共”“还剩下”等词，清楚描述事件，正确列出算式并计算。提升孩子的观察力、语言组织能力和计算的能力。家长们认真仔细聆听着孩子们的现场表现和互动状态，活动后家长点头称赞，他们说通过亲自走进数学观摩活动，不仅消除了他们对幼儿园数学活动的误区，还愿意在今后生活中更多的为幼儿创造学习数学的环境，引导孩子在生活中自由自在的、轻松的学习数学。

此次数学观摩活动，在幼儿园与家庭之间搭建了交流和沟通的桥梁，也让家长对幼儿园的数学教育理念有更深的认识和理解。家长参与幼儿园课程活动观摩与评价，是对整个学校课程的运作、教师的成长以及幼儿的发展的客观评价，通过其深入课堂，为我园课程实施提出更有益和宝贵的意见和建议，从而将幼儿园课程实施真正落到实处，为促进我园课程建设及良好的可持续发展提供了有力的支持保障。

撰稿：沈倩倩  审核：唐玉娟