为积极发挥中心园对村办园的辐射、示范、引领作用，创设同学互研、共同发展的学前教育环境，2021年5月21日上午，中心园谢飞君副园长、教科室刘萍主任来到黄泥坝幼儿园调研指导工作。 　　

首先两位老师在园所负责人陪同下，依次查看园所大环境改造、班级空间区域布局，了解特色课程实施推进举措，查阅相关过程性资料等。谢老师充分肯定并赞扬，黄泥坝幼儿园此次园所环境改造能充分挖掘现有的草地、小树林、小花园等资源，科学建立“在自然中学习”的理念，开辟了宝贝厨房、农家小院、悠悠水池、班级自留地等活动场域，将课堂搬至户外，不仅拓展幼儿学习的空间，给予幼儿学习活动更多的可能性，还看到了老师们资源意识的建立及运用。刘老师对各班的主题墙布置、区域规划等也是啧啧称赞，充分肯定我园老师们能充分发挥环境的教育功能，将主题墙成为孩子课程活动的“说话墙”。师幼共同建构环境，大量的幼儿记录单、调查表、作品纸，让调研老师看到了孩子们循序渐进的学习与发展，还捕捉到了老师们一步一个脚印的工作样态，课程清晰的实施思路与轨迹。自然角的创设也给大家留下了深刻的印象，最后谢老师用“农村的、自然的的、生态的、季节的”几个关键词，高度认可了前期老师们的研究成果。   

同时也根据实际情况提出了一些建设性的意见，希望是老师们能继续深入理解“儿童视角”的内涵，思考如何通过材料、空间、观察、指导等，更有质量的来推进落实“从儿童的视角出发，建构推进课程”，让幼儿园真正成为幼儿的生活场、学习场，游戏场，深化落实《指南》精神，落实课程游戏化精神。   

此次的现场调研指导立足实际、深入细致，操作性实践性强，为接下来的省优复审提供了有力的支持。我园将把此作为新的研究点，继续加强自我完善，稳抓保教质量，制定高站位的园所发展规划提升办园品质，努力朝着“幼有优育”的方向，为惠山教育高质量发展添砖加瓦，贡献力量！