为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，建立学段互通、内容融合的联合教研，发挥幼儿园到小学科学衔接的长效机制及教育生态，近日，平湖实幼携手平湖实小、长安社区中心幼儿园开展了幼小衔接结对仪式暨联合教研活动。

在参会教师的见证下，平湖实幼与平湖实小共同签订幼小衔接结对协议，形成研学共同体，结成教育伙伴关系，拉紧双方友好互助、深度互通、互研共进的精神纽带，开启幼小衔接校园联盟新篇章。

平湖实幼孙丹老师和管叶玲老师分别以课程手记《大手拉小手，我们共成长》和《一场属于我们的运动嘉年华》，讲述“大孩子”遇见“小萌娃”的成长故事，共同体验孩子们在相互陪伴、交往互助中获得的成长新机遇；吴玥老师带来集体教学展示活动《搭建运动场》以及“大带小”户外活动，充分展示了大班幼儿在大带小活动中呈现出的交往互助、团队合作、乐于表达、自尊自信的良好样态；教科室副主任姚琤老师带领幼儿园教师团队和小学教师团队一起共商共研，对标《指导意见》，研析“大带小”课程与幼小衔接之间的关联，探讨大带小活动对幼儿入学准备和小学入学适应的发展方向。

活动最后，平湖实小吴星燕副校长对平湖实幼的课程实施与教育理念给予高度评价，她强调课程的创生意识、活动的设计意识及理念的落地意识，并希望教育同仁能继续立足幼儿生长点，深化互动共融，探索联动模式，实现教育合力。

幼小衔接是一场双向的旅程，每一次相聚都始于理念的碰撞，终于实践的融合。未来，平湖实幼与合作伙伴将持续解锁衔接密码，不断向内探索，向下扎根，向上生长，共创孩子成长的无限可能。

撰稿：姚琤

审核：郑嘉铨